Pengertian Diklat ,Bintek dan perbedaannnya

Diklat adalah proses penyelenggaraan belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan Pegawai Negeri Sipil

TUJUAN DIKLAT

a.Mengubah paradigma/cara pandang, mind set, pola pikir, pola sikap, dan pola tindak untuk kaya mental, mencapai kinerja yang optimal dengan mengembangkan learning organization;

b.         Menumbuhkembangkan nilai – nilai moral, meningkatkan kecerdasan spiritual, menggunakan seluruh tubuh, pikiran, hati dan jiwa untuk melaksanakan tugas, yang menyatu dengan kemampuan kepemimpinan, managerial, skill dan knowledge;

c.Mengubah cultural set untuk membangun sikap, perilaku, dan management beliefts dan values aparatur;

d. Membangun karakter dan jati diri;

e. Diklat berbasis kompetensi:

-          Memiliki kompetensi untuk secara optimal melaksanakan tugas jabatan yg diduduki;

-          Meningkatkan kompetensi untuk menduduki jabatan yang lebih tinggi;

-          Memiliki kompetensi menerapkan iptek baru untuk peningkatan kinerja organisasi;

-          Mengembangkan teknologi informasi (e-government) dan berbagai keterkaitannya (e-procurement, e-bidding, e-office)

BIMBINGAN TEKNIS (BINTEK)

Suatu kegiatan yang dimaksudkan untuk memberikan bantuan yang biasanya berupa tuntunan dan nasehat untuk menyelesaikan persoalan/masalah yang bersifat teknis

TUJUAN BINTEK

Untuk menyelesaikan masalah/kasus yang terjadi dan dihadapi oleh para pejabat sehingga penyelesaiannya dapat dipertanggungjawabkan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku

PERBEDAAN ANTARA DIKLAT DAN BINTEK

URAIAN	DIKLAT			BINTEK
	Pimpinan	Fungsional	Teknis
Substansi	Kompetensi Dasar	Kompetensi Dasar	Kompetensi Bidang	Masalah/kasus Manajemen PNS
Metode	Andragogi	Andragogi	Andragogi	Tatap Muka/ Ceramah
Tenaga Pengajar	Widyaiswara	Widyaiswara	Widyaiswara	Narasumber
Pelaksana	Badan Diklat	Badan Diklat	Badan Diklat	SKPD
Kurikulum	Berbasis Kompetensi	Berbasis Kompetensi	Berbasis Kompetensi	Tidak ada
Peserta	Pejabat Struktural	Pejabat Fungsional	Pejabat Struktural dan Fungsional	Tidak ada
Tujuan	Peningkatan Kompetensi (K-S-A)	Peningkatan Kompetensi (K-S-A)	Peningkatan Kompetensi (K-S-A)	Penyelesaian masalah

POLA DIKLAT SATU PINTU

n  Surat Mendagri Nomor : 893.3/2176/SJ tanggal 21 September 1998, tentang Kebijaksanaan Satu Pintu dan Koordinasi dalam penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan di lingkungan Depdagri/Pemda

n  Surat Gubernur Jawa Tengah Nomor : 893.3/05020 tanggal 31 Maret 1999 tentang Penyelenggaraan Diklat dengan Pola Satu Pintu, di many penyelenggaraan Diklat untuk peningkatan SDM di Jawa Tengah adalah menjadi tanggung jawab DIKLAT Propinsi Jawa Tengah

n  Surat Gubernur Jawa Tengah Nomor : 893.3/16079 tanggal 18 Agustus 2000 tentang penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan dengan Pola. Satu Pintu

Diklat perlu dikelola dengan ”Pola Satu Pintu" karena dua pertimbangan yaitu

o  Segi manajemen, diklat satu pintu adalah untuk mencegah duplikasi program, duplikasi kelompok sasaran, menghindari pemborosan biaya menghindari pemanfaatan hasil diklat yang kurang optimal serta program diklat dapat terlaksana dan terkendali secara lebih efektif dan efisien.

o  Segi teknis, karena Lembaga Diklat yang Terakreditasi telah memenuhi sarana dan prasarana diklat yang diperlukan, mempunyai program diklat baku seperti diklat prajabatan dan diklat dalam jabatan dengan kurikulum, silabus dan modulnya, mempunyai tenaga pengajar profesional (widyaiswara), dan mempunyai kompetensi dalam pemberian sertifikasi

HARAPAN BERSAMA

Harapan yang ingin dicapai adalah :

1. KOORDINASI YANG LEBIH BAIK.
2. FASILITASI YANG LEBIH BAIK.
3. SINERGITAS PENYELENGGARAAN DIKLAT DAN ATAU BINTEK YANG LEBIH TERPADU.
4. SERTIFIKASI DAN REGRISTRASI SATU PINTU.
5. CAKUPAN YANG LEBIH LUAS & PROPORSIONAL SASARAN DIKLAT MELALUI : PENGANGGARAN YANG LEBIH BANYAK UNTUK PENYELENGARAAN DIKLAT
6. TERLAKSANANYA PENINGKATAN PROFESIONALISME SDM APARATUR PEM PROV.
7. PENINGKATAN KINERJA INSTITUSI & ORGANISASI UNTUK MENUNJANG KEBERHASILAN OTDA DLM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN RAKYAT.